蒂姆:2011中考作文模拟试题

来源:百度文库 编辑:宝宝故事网 时间:2020/06/02 09:31:00

一、全命题作文

  1.读下面的文字,按照要求作文。

  我问自由的风,怎样才能让我年轻。嬉戏的风儿对我说:“像烟和风一样轻灵!”

  我问广袤的海,什么是生活最伟大的格言。喧闹的大海对我说:“要像我一样永远奔腾澎湃!”

  我问高天的太阳,怎样才能比朝霞更光亮。它没有作答,可我的灵魂却听到了回响:“要发光!”

  (选自巴尔蒙特《生活的格言》)

  请你以“成长宣言”为题作文,文体不限,写一篇六七百字的文章。

  【写作导引】

  成长宣言是一种态度,像风一样轻灵;成长宣言是一种立场,像海一样澎湃;成长宣言是一种行动,像光一样闪光。成长宣言是一个人前进的方向;成长宣言是一个人奋斗的姿态;成长宣言是一个人追求的目标;成长宣言是一个人进取的动力。因此,你的宣言就是你人生奋进的号角,你的宣言就是你生命远航的航标,你的宣言就是你一生追求的彼岸花。写此文,我们可以去写个人奋斗追求的故事;可以去写实现人生梦想的经历;可以去写个人义无反顾的人生信念;可以去写自我勇往直前的果敢……宜用多种表达方式,生动展现个人的人生观、价值观和情感态度。最好用最真实的细节、最生动的场景、最动情的片断,去塑造一个富有个性、志存高远、顽强拼搏的当代中学生形象,写活自我个性与精神面貌,便是本文出彩的亮点。

  2.读下面的文字,按照要求作文。

  人一辈子也是一条陡峭的台阶路,需要拼尽全力去走。要想做一个有用的人,就得多爬几个这样的台阶,虽然艰难,但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明路……

  请你以“向上的台阶”为题作文,文体不限,写一篇六七百字的文章。

  【写作导引】

  写作此文要想抢人眼球,获得高分,可从如下方面突破:首先要认真审题,理解题旨。“台阶”本身就是一个极具象征意义的事物,并且在前面还有限制语“向上”。由此可见“台阶”在这个文题中象征着人生之路,这个题目的实质内涵就是为了梦想而努力奋斗的人生历程。其次是展开联想,化虚为实。写此文时,要深入思考:“我”的梦想是什么,“我”是如何“向上”的,在这个过程中“我”有哪些人生感悟……然后围绕这些方面来构思行文。行文中要重点凸显 “台阶”的作用,细写其“向上”的过程,生动展现自我努力奋斗、积极进取的情景,在一波三折中,产生扣人心弦的艺术效果。写此文,关键是要处理好虚与实、叙与议、写景与抒情这三者之间的关系,只有把握好这三者的关系,作文的思路才会与众不同,闪亮登场。

  3.请以“拨动我心弦的故事”为题,写一篇不少于600字的作文。

  【写作导引】

  生活中有许多拨动我们心弦的故事,它是那样的清晰,是那样的芬芳,让我们感受到生活的甜美:父母忘我工作供“我”读书;老师细心呵护助“我”成长;朋友热心帮助伴“我”同行……还有那些“感动中国”的先进事迹给“我”启迪、那些表现社会大爱的故事给“我”力量等等。本文要想出彩,首先选材要典型,力求以一当十。宜从自我生活积累中去选材,从小处入手,使文章的素材既真实又典型;其次是细节要出彩,要写实“拨动心弦”的过程,让自我感动的过程活灵活现地展现在读者面前;再者就是要写出波澜,“故事”最大的特点就是要引人入胜,因而我们只有把事件写得曲折生动,才能引起读者浓厚兴趣。最后就是在结尾要以议论之笔来画龙点睛,揭示“故事”内在的深刻意蕴,使文章上升到一个新的高度。

  二、半命题作文

  1.读下面的文字,按照要求作文。

  鲁迅先生曾在《风筝》一文中自省道:“然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。我不幸偶尔看到了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了……”生活中,我们也会做错事,事后你有何深刻的反省呢?

  请你以“_________ ,我错了”为题,写一篇不少于600字的作文。

  【写作导引】

  写此文,首先要选准认错的对象,这个对象可以是亲人、学友、师长等。其次是要深入思考:“我”错在什么地方,为什么会犯错,如何去认错。只有想清楚这些问题,才能做到选材典型,叙事具体。再者是要立意深刻,此文表面上是在写“我”错了,实质是为表现“我”怎样去做不再错,即做一个诚实、正直、宽容、富有爱心、乐于助人、孝敬父母、尊重他人……的人。因此,文章应鲜明凸显“学会做人”这一题旨。写此文,还要注意详略,行文中应略写错因,详写错后的反省,对于自我悔过自新的内心活动要细腻描写,掀起全文的情感高潮,形成文章动人的亮点。

  2.请以“__________,时间永远冲不淡”为题,文体自选,写一篇不少于600字的作文。

  【写作导引】

  写此文,选材是关键,我们可以从亲情、友情、师生情、乡土情、爱国情等方面去选取最典型的生活素材,也可以从信念、理想、目标、追求等方面来选取最动人的作文素材。因此可以拟题如下:《有些爱,时间永远冲不淡》、《那份情,时间永远冲不淡》、《一种信念,时间永远冲不淡》、《那一声呼唤,时间永远冲不淡》、《心中的风景,时间永远冲不淡》等。写此文,一定要写好细节,把“时间永远冲不淡”的过程细腻地展现在读者面前,最好采用虚实结合的方法,展开想象,善用辞格,把内心世界变化轨迹清晰地呈现在字里行间,以此来增强文章的感染力。

  三、话题作文

  1.“晒”本意是“把东西放在太阳光下使它干燥;人或物在阳光下吸收光和热”。然而这个词随着时代的发展却有了新意义,出现许多与之相关的新词汇:晒客、晒网、晒图、晒工资、晒心情、晒幸福……

  请你以“晒”为话题,文体自选,题目自拟,不少于600字。

  【写作导引】

  写作此文,一定要从小处入手,紧密联系生活来选取作文素材,写活自我对于生活的独特体验与感悟。可拟题如下:《晒心情》、《晒幸福》、《晒智慧》、《晒一晒我的那些事儿》、《晒一下我那打工的母亲》、《小议“晒”字》等。此文写成记叙文,内容十分广泛,只要是亲身经历过的事情均可以入文,在行文的过程中一定要写实个人的情感体验或思想感悟,并且要尽情挥洒自我的才情,大胆创新。写记叙文还需注意的是要重笔描绘“晒”的过程,让“情感或思想”的光辉照亮全篇。倘若写议论文,一定要选取最鲜活的论据,做到以理服人。倘若写散文要做到形散而神聚,以“晒”为线,使文章处处洋溢生活的气息。

  2.请你以“储备”为话题作文,文体自选,题目自拟,不少于600字。

  【写作导引】

“储备”既指储存物资以备应用,也指储备知识、能力、力量等方面以备后用。此话题的内涵在于后者,储备是我们行动的前提,储备是我们向上的车轮,储备是我们走向成功的基础。联系个人生活实际,我们不妨去写储备知识、储备能力、储备力量、储备教训……只要是我们成长需要的方面,我们都要善于储备;只要是有益于人生的经验,我们都要善于储备。写作之时,可记叙自己的亲身经历,以真实的事件来打动人,在结尾处以议论之笔点化中心,升华主旨。也可写成议论文,用充足的事实论据与道理论据,以理服人。还可写成寓言,以轻松诙谐的笔调来调侃,让人在搞笑之中悟出储备的重要性。无论以何种文体来写,其行文的重点一定要放在凸显其“储备”的重要性上,只有这样,才能引人思考,发人深省。

 

文题一

人生路上有风有雨,有喜也有忧,沐风栉雨,风雨兼程。备好行囊,带着日月追求梦想。风也过,雨也走,但心灵深处,却时常泛起父母的叮咛,常想起师长的嘱托,一句话微不足道,却给我勇气,给我力量,让我们铭记一生……

请以“一句话,一辈子”为题,写一篇不少于600字的作文。文体不限,努力表达出自己的真情实感。

【思路点拨】

成长的过程有风雨,风雨中,有动情的鼓励,有质朴的勉励,在我们心中珍藏。文章要求考生捡拾成长过程中曾经让自己刻骨铭心的话语,展现对生活的认识和思考,抒写对生活的感悟。写作时既可从现实生活中寻找素材,写亲朋师长对你的启迪教育,也可掀开历史的画卷,搜寻古代名人的典故,如李白的“铁杵磨成针”,岳飞的“精忠报国”,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”等等,写他们一生的坚持。写作时不可忽视的一个文眼是“一辈子”。即所写应是一生的坚持,而不是曾经的感动;一辈子,说明对人影响不是偶然的一次,而是影响巨大,意义深远,刻骨铭心。考生在行文构思时,可讲述一次因话语引起的生活的感悟,进而拓展文章的主旨,概括日常生活中的影响;或者截取生活中的感人片段来讲述不同时期、不同状态下“一句话”对自己人生的影响,从而落实“一辈子”三个字。

文题二

外面的世界很精彩,外面的世界真热闹。蓬勃的社会、绚烂的自然、多彩的世事、纷繁的故事,叩开我们日益紧闭的心扉,吸引我们走出自我的天地。走到外面的世界,视野立刻会变得丰富起来;走到外面的世界,沁入心脾的是新鲜的气息;走到外面的世界,封闭的心胸定会豁然开朗。世界那么大,天空那么蓝,自然那么广阔,任目游万仞,让心灵放飞,看世界精彩……

请以“外面的世界很精彩”为题,写一篇600字左右的文章,诗歌除外,文体不限。

【思路点拨】

这个话题考查考生认识社会、发现生活的能力。写作时应首先审明题意,明确写作的范围。“外面的世界”是相对考生“一心只读圣贤书”的自我小圈子而言,应该指更为广阔的自然、社会、生活、人生等大的场景。考生可选择自然、社会、生活中的“精彩点”,与“里面”的世界相对照,展现外面生活的“精彩”。在立意上,考生可通过对“外面的世界”的描绘,联系自己的生活,用审视的眼光、理性的笔调传达对扩大视野、走向更为广阔天地的期盼,从而抒写自己对生活的认识和感悟,切忌蜻蜓点水,泛泛而谈。在表达上,考生应注重“精彩”细节的把握,并能渗透个性化的体验和思考,运用多种手法和修辞写出外面世界的“精彩”,写出动情点,彰显自己的才情。

文题三

我会长时间听一首歌,这是一种感觉,一旦喜欢,就不断地听,一遍一遍,从不会听腻,直到听久了,才慢慢明白:原来这些歌曲在我心里,不单单只是一首歌,每首歌里都充斥着我的记忆——美妙的调子里,让我懂得了荣誉、爱与责任;沉重的调子里,教会了我对待邪恶、苦难与灾难。好听的旋律回荡在我的记忆最深处,时时奏起,莫名的感情,也便随着悠扬的旋律,油然而生……

请以“留住心中的歌”为题,写一篇600字左右的文章,文体不限。

思路点拨】

这是一个运用了比喻修辞的标题。“歌”的理解,可以是具体的一首歌或多首歌,也可以是抽象的情感上的酸甜苦辣,还可以是思家、思乡、思国,甚至是珍爱生命、敬畏生命的人性之歌。歌,是一种美的旋律;歌,是用来寄托深情的形式。“心中”则是说明弹奏的形式,说明不管是具体的歌还是抽象的歌,所有的“歌”都必须是升华为“心中”的,在记忆中刻骨铭心。“留住”则表达了对这种情感的珍惜和留恋。文章应该重点写为什么要留住心中的“歌”, 这其实就是要求考生去发现并赞美生活中的“美”,表达对自然、生活或社会的热爱、赞美、感激、怀念之情。这也是文章内容充实、情感真挚的基本要求,否则,文章就会浮泛空洞。[END]

2011年中考作文命题最新预测

2011年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》全面实施后中考的第一年,也就是新课程改革大背景下中考的第八个年份,经过几年改革尝试,“后课改时代”的中考作文命题在一定时期内将趋于相对稳定。最好的中考作文命题具有“两性两度”四大特点:“两性”是指能贯彻《语文课程标准》关于写作教学方面的精神,具有良好的“导向性”;让绝大多数考生有话可说、有情可抒、有议可发,具有较强的“普适性”。“两度”是指有助于分出考生写作能力的优劣,具有一定的“区分度”;回避日常教学中的常见题目,努力规避宿构,保持一定的“新鲜度”。也就是说,当命题者着意于中考作文试题的不同功能的时候,也就会使作文试题指向不同的内容。

一、立足一个视角

  总结近几年来的中考作文试题,命题者都是同一个着眼点:立足于考生“我”的视角。围绕这个视角,所命之题都是以考生“我”为圆心,以“生活”为半径,形成“我→我和家庭→我和学校→我和社会”这样一个“轨迹”。或者说,作文无非是写“我”、“我”的家庭生活、“我”的学校生活、“我”的社会生活,极个别题目还延伸到“我”的想象世界。命题者坚持的这个视角,是保持中考作文试题普适性和区分度的有效举措。这也启示我们,备战2011年中考作文的考生,首先就是要经常认真地观察生活、丰富阅历、思考人生,做生活的有心人。具体来说,就是要留心自己的经历、接触生活中的人物、关注生活中的事件、分析生活中的热点、评说生活中的现象、回眸生活中的发现、品味生活中的情感、揭示生活中的哲理——这些,都是命题者关注的内容,也应该是我们备考时的重点。

二、聚焦两大题型

 在搜集到的2010年140道中考作文试题中,有全命题49道,占35%;有半命题24道,占17.1%;54道选题作文、108道备选题中,有全命题45道、半命题30道。二者相加,140个考区中,可写全命题作文的考区共达94个,可写半命题作文的考区共达54个。这说明选用指向明确、限制较强的全命题、半命题作文已经成为当今中考作文命题者的首选。我们的备考,一定要优先备战好这两种题型,特别是2009、2010连续两年选用全命题或半命题的考区,先前没有选用全命题和半命题、但是前几年中考作文题型处于不断变化中的考区,更是要全力备战好这两种题型。

三、关注三大主题

在中考作文内容指向上,大体上指向三类主题。这是多年来的作法,也将在新一年中考里得到延续。

一是“成长·生活”类主题。这类考题在中考作文中最为普遍。它以少年生活经历、成长历程为出发点,引导考生回首人生道路,放眼社会生活。在表现形式上,有的是将“我”或“我们”直接插入试题之中,有的是选用折射生活历程的话题或中心词。备战2011年中考的同学,可以按照“我这样战胜自己”、“我的长处”、“在你的呵护下成长”、“你我同行的日子里”、“我们手牵手”、“我终于走出了______”、“留心身边的_______”等试题写作,注意备战与“成长”、“亲情”、“迎接”、“第一次”、“铭记”、“机会”、“今天”、“瞬间”等话题相关的题目,写作中要努力表达自己对生活乃至生命的体验。

二是“素质·情感”类主题。这类试题,有的给出体现美德的词语作为话题或中心词,直接指向品德修养;有的直接指向真实心态,打开情感大门,促进青少年身心健康地走向生活;有的指向交流倾诉,将“你”、“他”等代词作为交流、倾吐和关注的对象,引导考生学会合作、交流、倾诉,等等。按照这样的思路,笔者拟出“我的责任我来担”、“感悟美德”、“你的心情,我感同身受”、“让你满意,是我的追求”、“向你致敬”、“我的勇气”、“快乐的_______”、“做一个_______的人”、“我爱我的_______”等模拟题,提醒“诚信”、“自信”、“合作”、 “孝顺”、“节俭”、“兴趣”、“陶醉”、“心境”、“感恩”、“感动”、“价值”、“同情”、“扶助”、“友爱”、“礼貌”、“祝福”、“好心情”、“人生目标”、“真情”、“心态”等话题,给有心人用以练笔。

三是“想象·创新”类主题。《语文课程标准》指出,“鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想”。一小部分教育基础较好、学生思想比较活跃的考区(特别是大城市考区)不时选用这类考题,以激发想象,启迪创新。笔者据此拟出“沐浴阳光”、“走过风雨”、“那一面镜子”、“在播种的季节里”、“我的另一个天地”、“打开_______”、“面对大自然的______”等和话题“水”、“门”、“窗”、“桥”,就属于这类试题,让写作者“自由表达和有创意地表达”,以彰显其创新才能。

需要说明的是,上面给出的话题,并非是需要大家写话题作文,而是希望大家注意以此为基础,拓展、新造若干题目,比如,我们给出的关键词是“美”,你可以据此拟出“________也是一种美”、“美在_______中”、“不能抛弃的美德”、“我发现美在我身边”、“在美好的世界里”等分别进行审题、构思练习。